八三屆 范為真

　　我的初中和高中都是在臨川一中讀的。記憶里，臨川一中與現(xiàn)在迥然兩異，可謂是天壤之別，今非昔比。

　　現(xiàn)在的臨川一中，面積比以前大了許多，一幢幢教學大樓、教師宿舍、學生公寓等樓房拔地而起，排列有序，干凈整潔；多媒體教室、梯形教室、學校食堂等都是現(xiàn)代化的。一句話，無論是功能還是設施，都不是往日可比擬的。更不用說，近兩年來考取清華北大的學子都在10人以上，教育水平、教學質(zhì)量大為提升，知名度大為提高、飲譽全國。

　　但就校園而言，我這個年輕人卻不那么“現(xiàn)代”。我固執(zhí)地認為以前的臨川一中校園要比現(xiàn)在自然得多、美麗得多、和諧得多、也魅力得多。

　　固然，現(xiàn)在的臨川一中校園是現(xiàn)代了不少，就連綠地也人工地、“與時俱進”地現(xiàn)代了許多。但這現(xiàn)代卻總讓人覺得有些呆板、刻意，不那么自然和諧，甚至不那么文化。如同時下的一些舊城改造，把原本沉甸著歷史、蘊藏著文化的讓人回味的“老屋”，被所謂的現(xiàn)代取而代之一樣，雖現(xiàn)代卻沒有韻致。

　　記憶里的臨川一中，座落在臨川縣城邊隅的阡陌之間，前址是外國人建的教堂。緊挨學校左邊圍墻的是一條蜿蜒的灌溉小溪，那是同學們夏天戲水的天然浴場。學校除右邊與縣武裝部共圍墻外，其余三面都是良田沃野。春天，禾苗初插，碧綠無垠，水映藍天白云。遠遠望去，小村、小渠、陌路間置其里，一幅清新的江南圖景展現(xiàn)眼前。這時，綠色便是同學們春天的心情。秋天，稻穗飄香，金黃一片，各種飛禽分享著田野的谷實。下午放學后，同學們會在陌路上捧書漫讀。金色，便是這個季節(jié)同學們追求的成熟。其景正如歌中唱道的：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天披著夕陽在胸堂，繽紛的云彩是晚霞衣裳，笑意寫在臉上飛揚……”

　　走進校門，迎面可見的是幾棵參天大樹，枝繁葉茂。樹的名字叫不出，春天會開一種像蒲公英形狀的淡紅色小花，一夜風雨之后的清晨，濕潤的土地上鮮花滿地，繽紛異常，令進校門的學生驚喜不已。掩映在這些大樹之后的是一座大禮堂，每逢節(jié)慶日，學校便在大禮堂里舉行文藝演出。

　　校門的左邊，是一個半圓形的、長長的、回廊式的磚瓦房屋，全長近兩百米，里面住著教職工?；乩确课輫е氖且黄s兩畝地的竹園，竹子很密，青翠欲滴，風雨起時發(fā)出沙沙聲響，真不知是在校園還是曠野?；乩扰c竹林相映成趣，別有一番韻味?；乩鹊谋M頭有一口老井，井水清冽甘甜，是學生們夏天解渴消暑的絕佳飲品。

　　校門的右邊，有一方小塘，約十幾米見寬。小塘的周邊密栽著我們稱子為“鴿子樹”的參天大樹，因樹上會結(jié)一串串像鴿子形狀的、綠色小果實一樣的東西，故以“鴿子樹”稱之。因樹種植較密，加上枝葉繁茂，遮天蔽日，因而在夏天，這里便異常的陰涼。夏日的清晨，輕紗般的薄霧繚繞輕浮在水塘上，如詩如幻；傍晚，夕陽的余輝斜照在水塘里，落下斑駁的、鱗鱗的光影，亦有不少詩情畫意。所以，這里常是同學們晨讀晚聊的絕勝佳地。

　　學校的中央，是一個包含著約兩畝地大小水塘的大操場。水塘與操場就像太極圖一樣，雖各自一邊，卻緊密結(jié)合，操場因水塘而靈動，水塘因操場而堅實。當然，操場要大一些，約是水塘的兩倍，并通過其跑道把水塘完全地攬入懷中，使其與操場渾然一體。這大操場便是學校舉行集會和運動會的場所了。操場的邊上，有一幢當時學校最大的教學樓，磚木結(jié)構(gòu)，青瓦二層，外形酷似著名的遵義八角樓。操場的最右邊，則是圍墻和前面提到的小溪了。

　　再往后去，便是幾排教室了。教室之間也有許多參天大樹，邊上還有兩方水塘相映，像是約好的一樣，一大一小，一左一右。我讀初二、初三時，教室是在學校最后的一排。教室的左前面是那個大水塘，約有三畝。我讀初中時，學習還不是很緊張。下課時，我們常在水塘邊玩水漂，比誰的水漂最多最遠，很有樂趣。教室的后面是一塊長滿雜草的荒地，課余時，我們常在那里玩一種我們稱之為“斗雞”的游戲。用雙手把一只腳搬起攻擊對方，使對方搬起的腳落地為勝，既可單個對斗，也可集體對抗。初中的學習生活就是這樣充滿了樂趣，更接近現(xiàn)在所倡導的“快樂學習、快樂生活”的學習理念。

　　記憶里，關于臨川一中還值得一提的是，校園里有很多果樹，李樹、桃樹、棗樹、梨樹等等。這些果樹，開花時予人美麗，結(jié)果時給人向往。還有皂樹，其果皮是天然的肥皂，教職工和同學們常用其洗手洗衣物。這在物質(zhì)還不很豐富的七十年代末，卻是自然的賜予、學校的財富。

　　記憶里的臨川一中，大概就這些。多半是讀初中時留下的。到讀高中的1981年，校園就在向現(xiàn)在方向轉(zhuǎn)變了，周邊的美麗漸漸地為不斷擴張的城鎮(zhèn)所吞噬?；叵肫饋?，的確有些惋惜。