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香港科技大學（廣州）“優(yōu)質生源基地”
在臨川一中掛牌
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”12月20日下午，香港科技大學（廣州）“優(yōu)質生源基地”授牌儀式在我校行政樓一樓黨委會議室舉行。此舉旨在搭建我校與高校之間交流合作平臺，激發(fā)我校學子的學習動力，進一步提升學校教育教學水平。
香港科技大學（廣州）本科招生辦公室署理副主任盛競儀、香港科技大學（廣州）本科招生辦公室江西省招生負責人江怡雯蒞臨我校，臨川一中黨委副書記、校長鄧慧萍參與授牌儀式及座談活動。
01
熱忱相迎：校長致歡迎辭
致歡迎辭
鄧慧萍校長對盛競儀一行的到來表示熱烈歡迎。鄧校長指出，香港科技大學（廣州）以發(fā)展交叉融合學科為特色，銳意創(chuàng)新，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在人才培養(yǎng)、學科發(fā)展等方面作出了重要貢獻。她說，目前，臨川一中認真落實教育高質量發(fā)展的各項目標，拓寬人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)的寬度，進一步探索“初中、高中”學段貫通的“一體化”人才培養(yǎng)的新模式、新路徑，致力于早期發(fā)現(xiàn)一批在基礎學科上有志向、有興趣、有天賦的青少年學生，努力培養(yǎng)具有愛國情懷、扎實基礎、創(chuàng)新能力、廣闊視野的高素質拔尖創(chuàng)新人才。在未來，希望兩校在人工智能、信息技術、大數(shù)據(jù)建庫等方面加強務實合作，為廣大師生提供更多元化的學習和發(fā)展機會，不斷助力臨川一中教育內涵提升和品質發(fā)展。
02
深化合作：教授交流致辭
座談會上，盛競儀主任表達了對臨川一中為香港科技大學（廣州）輸送優(yōu)秀人才的感謝，并高度贊揚了我校在教育教學和優(yōu)質學生培養(yǎng)方面所取得的顯著成就。她指出，臨川一中的學生不僅在學術上展現(xiàn)了卓越的能力，而且在團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維等方面也有著出色的表現(xiàn)。
盛主任強調，建立優(yōu)質生源基地將有助于加強兩校之間的深入交流。展望未來，希望雙方以此為契機，充分利用優(yōu)質教育資源，持續(xù)強化在招生和人才培養(yǎng)方面的合作；致力于深化教育教學改革，促進高等教育與基礎教育之間的長期有效銜接。同時，香港科技大學（廣州）將持續(xù)關注并支持臨川一中學生的成長與發(fā)展，為他們提供更豐富的學習機會和實踐平臺，不斷培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐技能，共同尋求建立一個長期有效的人才培養(yǎng)和選拔機制。期待臨川一中更多的學生選擇香港科技大學（廣州），以攀登人生發(fā)展的高峰。
03
情誼見證：授牌推進合作
更務實的合作，
更璀璨的前景，
彼此攜手，勇敢向前！
座談會結束后，盛競儀主任代表香港科技大學（廣州）授予我校“優(yōu)質生源基地”牌匾，鄧慧萍校長代表學校接牌。此次授牌儀式標志著我校正式成為香港科技大學（廣州）的優(yōu)質生源基地，兩校之間的合作進入了一個新的階段。
04
播撒種子：宣講彰顯魅力
隨后，盛競儀主任一行來到大階梯教室，為我校高二年級500余名學生開展了一場以“培養(yǎng)面向未來的科技創(chuàng)新人才”為題的專題宣講活動。宣講活動由教導處副主任傅康華主持。
盛主任從百年未有之大變局對教育的深刻影響切入，指出世界一流大學都在不約而同地探索新的辦學模式。她從“創(chuàng)新的學術架構”、“創(chuàng)新的教育模式”、“創(chuàng)新的知識轉化模式”、“創(chuàng)建港科大2.0”四個方面介紹了港科大（廣州）面向未來的大學新模式。
在生動有趣、圖文并茂的講解中，盛主任引領大家穿梭于香港科技大學（廣州）的發(fā)展歷程之中，全面而細致地介紹了優(yōu)美雅致的校園環(huán)境、先進完善的校園設施、豐富多彩的校園活動、交叉融合的學科特色、富有創(chuàng)新的學術架構、貫通式人才培養(yǎng)模式、本科招生情況及相關政策、學生專業(yè)發(fā)展及就業(yè)前景，尤其重點向同學們介紹了香港科技大學（廣州）創(chuàng)新性的辦學特色和開設的新興前沿學科領域的特色專業(yè)。同時，盛主任向大家展示了香港科技大學（廣州）的元宇宙數(shù)字化實驗室、核心戶外區(qū)、生活服務區(qū)、學習資源中心、融合式的英語課程等校園設施和校園生活，激發(fā)了在場眾多學子們的濃厚興趣。
盛競儀主任特別強調，目前人類社會遇到的挑戰(zhàn)，不是單一學科所能解決，香港科技大學（廣州）將用“樞紐”和“學域”取代傳統(tǒng)的“學院”和“學系”學術架構，以推動學科交叉融合，促進新興學科和前沿學科發(fā)展。該校建立了功能、信息、系統(tǒng)、社會四個樞紐，研究范疇涵蓋數(shù)據(jù)科學、機器人與自主系統(tǒng)、人工智能、先進材料等新興和前沿領域。
隨后進行的師生互動環(huán)節(jié)氣氛非常熱烈，同學們求索未知的熱情異常高漲。許多同學紛紛舉手，分別從大學學制、學科融合、學習內容、專業(yè)設置以及就業(yè)前景等環(huán)節(jié)提出問題，并就自己感興趣的貫通式培養(yǎng)模式、創(chuàng)新的學術架構、個性化學習模式等話題向盛主任虛心請教，盛主任則以極大的耐心和飽滿的熱情，一一給予了詳盡的解答，并對臨川一中學生的視野和格局表示高度贊賞，同時也向提問的學生贈送精美的小禮品，向他們發(fā)出了誠摯的邀請，鼓勵他們勇敢追夢，積極報考香港科技大學（廣州）。
“志合者不以山海為遠。”此次“優(yōu)質生源基地”授牌儀式和宣講活動，體現(xiàn)了香港科技大學（廣州）對我校辦學理念、學生素質和育人成果的充分肯定，不僅加深了兩校之間的友誼，也為未來的深度合作奠定了堅實的基礎。臨川一中將以此為契機，進一步依托名校優(yōu)質生源基地的橋梁，持續(xù)加強與香港科技大學（廣州）等知名高校的交流與合作，積極借鑒香港科技大學（廣州）在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的先進經(jīng)驗，繼續(xù)探索人才培養(yǎng)新模式，提升學生的創(chuàng)新能力和實踐水平，為培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力、可堪中華民族復興大任的高素質人才貢獻力量。
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香港科技大學是全球公認的首屈一指的年輕學府，在最新公布的《QS 世界大學排名榜2025》中，香港科技大學位列第47名。
香港科技大學（廣州）是2022年6月經(jīng)教育部批準的、《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實施以來設立的第一所內地與香港合作辦學的大學，也是《南沙方案》出臺后落成的首個重大項目。香港科技大學（廣州）融合內地與香港優(yōu)質教育資源，探索前沿交叉學科建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對于培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型人才，推動國家高等教育綜合改革，促進內地與香港教育融合發(fā)展，服務粵港澳大灣區(qū)建設具有積極意義。
香港科技大學（廣州）銳意創(chuàng)新，以發(fā)展融合學科為特色，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以建設成為內地與香港教育融合發(fā)展的典范、國際知名的高水平大學為己任，建設港科大2.0，探索世界高等教育2.0，致力于培養(yǎng)面向未來的高水平創(chuàng)新型人才。
學校首批開設人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、智能制造工程三個本科專業(yè)，于2023年開始招生，招生對象包括中國內地高考生（含廣東省、河南省、山東省和四川?。?、中國港澳臺生、國際生。2024年，學校在江西、河北、安徽、湖南、貴州、上海和北京等七個省或直轄市首次招生，臨川一中優(yōu)秀學子首年即被該校錄取。2025年該校擬增設微電子、金融科技、先進材料和機器人與自主系統(tǒng)專業(yè)，均為交叉融合的新型前沿學科。
供稿：教導處 編審：傅康華
攝影：舒 燕 設計：羅 威
審核：饒禮喜 監(jiān)制：修曉華
