七九屆 　范國文

　　我離開一中已經(jīng)二十六年了,為了校慶征文,接到過很多次老師的電話，作為學(xué)生，應(yīng)該交一份過得去的答卷，只是身在江湖心不由已，難于靜下心來整理心情，記錄感想，雖心懷歉疚，但真不知從哪說起才好。

　　懵懂少年，對知識改變命運從朦朧到清晰，臨川一中的四年承載了我少時全部的情感與夢想。得意、尷尬、彷徨、執(zhí)著、歡樂，是老師引領(lǐng)我們渡過了一個個難關(guān)，邁過了一道道坎。印象中，周允文老師是在風(fēng)行“交白卷”的年代，用激情將我們?nèi)昙壍摹皢栴}班”初二（2）班帶成了個性鮮活，有著極強凝聚力的特色班，至今還記得我這個說話就臉紅的學(xué)生；是盧錦文老師帶領(lǐng)我們走出頻繁分班、為分數(shù)和排名而飽受煎熬的困境，聚集在高二（2）班，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)送進了大學(xué)，成就了臨川一中最初的光榮；忘不了功底深厚、幽默中藏著辛辣的李撫生老師，深入淺出的藍希定老師，循循善誘的胡克量老師，寬厚仁和的黃華昌校長……。故鄉(xiāng)、母校、老師，潛移默化的文化烙印伴隨我們一路走遠，勤奮、嚴謹、吃苦，有了自己尚稱得上能拿捏的專業(yè)；謙遜、感恩、吃虧或許積聚些豪氣，有了尚能安身立命的事業(yè)；走過萬水千山，骨子里時常會以臨川人，臨川一中學(xué)生而自豪。

　　在這個以加速度前進的時代，有著太多的蒼桑巨變。偶爾回鄉(xiāng)，總不忘見見為數(shù)不多、能見得著的同學(xué)，聊敘昔日老師、同學(xué)、學(xué)校的變遷，常常感嘆故土的神奇，感嘆臨川一中的風(fēng)水靈動 。依然不變的，是風(fēng)格，是品格，愿臨川一中在傳承中魅力永續(xù)。