勤記筆記——治愈題海戰(zhàn)術(shù)弊端的一劑良藥。一個人如果做的筆記詳實、精致、透辟，他的成績一般就會高蹈平穩(wěn)。詳實，題是筆記之源，接觸的新題愈多，對題目背后的知識回顧以及理解偏差的矯正分析也越多；聽老師講的題型越認真，筆記里方法總結(jié)與歸納自然金玉滿堂。透辟，不是所有錯題都該囊歸筆記，糾錯應(yīng)該入木三分而非摘抄題目揚湯止沸了事。

　　對于語文，我們的目的不是整理錯題，而是背后的知識漏缺。我不太贊同語文單純依賴錯題集，而是要通篇掌握語基，不留漏網(wǎng)之魚，這些當然最好利用瑣碎時間積累，但一定得做好計劃，利用資料書一遍遍地過。

　　高三這年，數(shù)學(xué)錯題難題妙題記了厚厚一大本，里面有易錯題、有數(shù)學(xué)思想比如分類討論、整體思想，有特殊方法比如取特殊值、先猜后證，有許多妙題，有特別繁瑣極考驗毅力與運算能力的圓錐曲線難題……總之，平時做題時，做完了一道題再翻翻筆記，看看還有沒有其他的解法，培養(yǎng)思維的發(fā)散性。

　　英語方面，我們應(yīng)該在戰(zhàn)略上藐視單選。高三上個學(xué)期可以集中復(fù)習(xí)一遍語法。語法基礎(chǔ)扎實，單選就不可怕。糾錯本不應(yīng)局限于單選，更要放在完型上，考試結(jié)束后把正確的單詞填到空里，在把這個完型背下來。這樣的做法是很好的，首先完型填空的文章是很典型也很經(jīng)典的，背一些這樣的文章好處自不必言。

　　相對而言，文綜是最需要做筆記的。文綜選擇題與主觀題解法不一，可以分為兩個部分?？陀^題練得多自然錯得也多，客觀題可以不必摘抄，先訂正答案后剪下來，也不必非粘貼在糾錯本不可，準備三個盒子或更多，分門別類放妥，平常翻翻看，反思反思。主觀題文字量挺大，能直接剪貼答案的盡量粘貼，不能的話可以手寫摘抄。

        最后，我衷心希望廣大考生不言乏力不言放棄，祝愿你們明年高考旗開得勝！
 
作者檔案：
許長發(fā)，臨川一中2013屆高三文補0班，高考總分636分（全省文科狀元。語文129分，數(shù)學(xué)142分，英語142分，文綜223分），錄取北京大學(xué)光華管理學(xué)院。