習習微風，吹散了夏日的浮躁。又是一個夏季的開始，又是一年高考季的到來。以前曾有人說“高中如夢”，一晃三年，流去的時間在我耳邊的喃呢告訴我的確如此。身在其中，便不覺光陰輾轉，如今身為局外人，便清晰地感覺到歲月蹉跎。

三年前滿懷著信心甚至是驕傲踏進臨川一中校門的情景不時在眼前浮現(xiàn)，當初那位幼稚而不知天高地厚的初中生在臨川一中的培養(yǎng)下已成一只腳已經踏入社會大門的大學生。

緣分的安排讓我遇見了讓我既愛又“恨”的寶寶老師（廖友保老師），我三年的班主任。他很MAN的外表下有著一顆極為細膩的心。羽毛球場上的汗水拉近了我們的距離，走廊上的談話見證著我們的情誼，“有人不回家過年嗎？有的話去我家”，他讓我們感受到九班大家庭的溫暖。也正是因為他把我們當?shù)艿苊妹每?，所以當我們犯錯時，這位大哥哥也是毫不留情，訓斥劈頭蓋臉而來，雖然力度不及貴爺，但是穿透力還是很強的（有時用“不堪入耳”來形容也是可以的）；他經常說我們迂腐，那和我們這群迂腐的人（lun）在一起耍也就“近墨者黑”咯?？傊?，這是一位可愛任性的寶寶，“愛學習，勤動手，有孝心，會做人”是他對我們的要求，這樸實的要求讓我們大九班活潑團結。

當然，九班還有并列第二班主任的阿水（劉斯琴老師）和紀老大（紀燕敏老師），她們在題海中給我們帶來了陽光與活力，東哥（徐高東老師）教會我們沉穩(wěn)與淡定（雖然他有時挺較真的），還有就是理綜三巨頭：愛講冷笑話的大黑臉（翁永龍老師），“迂腐”的寶寶（廖友保老師）和總是穿得很潮很年輕的何好人（何紅光老師）。

與我一起打拼的不僅僅是老師，還有那一伙“一點兒也不正經”的同學，“林子大了，什么鳥都有”用來形容九班還是挺合適的。上課時經常有我們與老師沒大沒小的“斗嘴”，老師也耐心地引導著我們思維的碰撞，他們將思維的跨度編織成網，讓我們在看似不正經的討論中獲取知識。我們之間也不缺乏“明爭暗斗”，每天晚自習的“嗝王爭霸賽”唱響著九班的奏鳴曲，嗝聲此起彼伏，不絕于耳，還音色各異：有的低沉渾厚，有的高昂響亮，有的短促有力，有的綿延悠長（持續(xù)三秒的嗝讓我們全班陶醉），雖然各位嗝王說“我沒辦法控制啊”，但只要男老師出現(xiàn)，也就靜得出奇了（女老師對嗝王無限制力，我不知道這是為什么）。

三年的臨川一中生活正如五味瓶，酸甜苦辣咸盡在其中，還是可以細細品味。雖然有繁重的課業(yè)，但也不乏老師和同學對枯燥生活的調劑；雖然有老師恨鐵不成鋼的訓斥，但也有她們無微不至的的關心；雖然有懵懂孩子的勾心斗角，但也有知己暖心的鼓勵安慰。豐收的歡樂（y）與我們不懈的奮斗(x)和老師悉心的教導（b)滿足y=kx+b(k>0,b>0)。學弟學妹們，用你們的激情點燃筑夢的火把，去創(chuàng)造五彩繽紛的高中生活吧！

作者簡介：

徐蔚峰，臨川一中2015屆高三9班，高考總分636分（其中，語文112分， 數(shù)學136 分，英語134分，理綜254分），錄取香港中文大學（深圳）理工學院。