6名伊犁州伊寧縣六中的女生，不遠(yuǎn)千里奔赴江西省撫州市臨川區(qū)上頓渡鎮(zhèn)臨川一中苦學(xué)近3年，在返疆參加高考后，其中的5人今年考上了滿意的“重本”大學(xué)。而她們所去的上頓渡鎮(zhèn)，一個(gè)距南昌市110多公里遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在今年夏天和高考這個(gè)詞緊密聯(lián)系在一起，并頻頻出現(xiàn)在國內(nèi)各大媒體上。這里的臨川一中素有“才子搖籃”的美譽(yù)，近3年連續(xù)創(chuàng)下江西省高考的奇跡——— 共有50名學(xué)生被北大、清華錄取。小鎮(zhèn)的“高考神話”引來了全國十余個(gè)省區(qū)市的學(xué)生，伊寧縣六中就已有兩批同學(xué)分別在那里度過了近3年的高中生涯。
臨川一中為什么會(huì)培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀學(xué)子？8月10日，6名伊寧縣六中的女生以自己的經(jīng)歷揭開了答案。
562分。已被西北工業(yè)大學(xué)錄取的伊寧縣高考生唐雪雯對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)比較滿意，畢竟她跨入了“重本”。用她的話來說：“這是我在異地求學(xué)近3年的成果！”
而和她一起去異地上了近3年高中的同學(xué)康杜欣因?yàn)榘l(fā)揮失常選擇了復(fù)讀。她們所去的異地就是 “江西省撫州市臨川區(qū)上頓渡鎮(zhèn)”，一個(gè)被眾人稱為創(chuàng)造了 “高考神話”的地方。
伊寧縣六中負(fù)責(zé)招生的老師王海明說，根據(jù)國家教育部的安排，西部教育顧問學(xué)校臨川一中從2003年起與新疆伊寧縣六中 “牽手”，計(jì)劃每年為該縣培養(yǎng)一批學(xué)生，支持西部地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。按照雙方的協(xié)議，新疆送去的優(yōu)秀學(xué)生分配在各個(gè)班級(jí)，高三第二學(xué)期再返回新疆參加高考。
唐雪雯就屬于這樣的優(yōu)秀學(xué)生，她們這批共有6人，除唐雪雯外，其他4名同學(xué)也分別考上了自己比較滿意的“重本”院校。
這所學(xué)校“?！?/span>
唐雪雯和康杜欣清楚地記得3年前去那個(gè)神秘的“高考神話”小鎮(zhèn)時(shí)的情景。
“那時(shí)，聽完老師對(duì)那個(gè)學(xué)校的介紹，我們很興奮，父母也很支持，覺得到那里去學(xué)能考上好大學(xué)，先后就有6名同學(xué)報(bào)名了?！碧蒲┱f。
2004年8月底，唐雪雯等6名女生踏上了去江西求學(xué)的火車。
在歷史上，臨川區(qū)(原為臨川縣)因?yàn)檎Q生過王安石、湯顯祖、曾鞏等名人而被稱為“才子之鄉(xiāng)”。唐雪雯想象那是一個(gè)美麗的地方，到地方她才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)，甚至找不到一家像樣的賓館。鎮(zhèn)上最顯眼的地方就是街道兩旁的許多店鋪，這些店鋪都是以“才鄉(xiāng)”、“書香”等詞命名的。學(xué)校在比較安靜的郊區(qū)。
6名同學(xué)進(jìn)入學(xué)校第一感覺是這個(gè)學(xué)校確實(shí) “?！?，不是因?yàn)樗拿娣e大，教學(xué)樓豪華，只是發(fā)現(xiàn)學(xué)校很懂得怎么炫耀自己———櫥窗里貼著國家領(lǐng)導(dǎo)人的題詞和歷屆國際奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽得獎(jiǎng)?wù)叩恼掌?。而辦公樓墻上一塊巨大的木板上寫著好幾屆畢業(yè)生的名字和他們考上的院校，北大、清華等名校赫然在目。
唐雪雯、康杜欣、胡人心、何潔、王雅雯、曲丹6人住了一個(gè)套間宿舍，但被分在了不同的班里。
“來自北京、上海、浙江的學(xué)生……全國各地的學(xué)生匯集在各個(gè)班里?！笨刀判勒f，這是她們從來沒有見過的中學(xué)，學(xué)校幾乎看不到談戀愛的和穿著奇裝異服的身影。
在那里，有近萬名來自各地的“留學(xué)生”，還有“一些‘非北大清華’不考的復(fù)讀生租住在別人家里”，還有數(shù)千名來自各地的陪讀 “孟母”。她們6人所在的班里都有這樣的學(xué)生，她們還聽說那里有“陪讀一條街”。
臨川一中校辦副主任饒禮喜介紹說，在該校1.1萬名學(xué)生中，約有5000名非臨川籍的學(xué)生。
“集中訓(xùn)練營”
讓6名女生感受最深的是，在臨川一中，她們要瘋狂地做全國各地的試卷，她們記不清自己參加過多少次學(xué)校內(nèi)部的考試了。
高一一開學(xué)，學(xué)校就給學(xué)生發(fā)了頭一年的全國高考試卷，初次內(nèi)部“高考”，老師不會(huì)公布成績(jī)，但會(huì)給大家一一講解。私下和其他同學(xué)交流考過的試題時(shí)，唐雪雯等6名初中時(shí)成績(jī)名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生傻眼了：怎么比其他同學(xué)多錯(cuò)了好多題。
一個(gè)班有學(xué)生八九十人甚至上百人，而高中第一年的總成績(jī)排名她們都排到了班里的倒數(shù)幾名，這樣的成績(jī)讓她們感到抬不起頭，感到失落、著急。
為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，她們觀察別人是怎么學(xué)的，“他們的基礎(chǔ)比我們?cè)鷮?shí)，因?yàn)楹芏嗨麄冏鲞^的題我們都沒有接觸過。”唐雪雯和康杜欣說，大多數(shù)從北京、上海來的學(xué)生，目標(biāo)就是考上北大、清華。
令她們吃驚的是，學(xué)?？偰茉谌珖呖冀Y(jié)束的第二天就將高考試卷發(fā)給學(xué)生，進(jìn)行二次“高考”，高一、高二、高三的學(xué)生都得經(jīng)過這樣的過程。
她們還注意到，很多人都隨身帶著一個(gè)大水杯，杯里裝著提神的咖啡和濃茶，慢慢地她們也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。
和在家鄉(xiāng)時(shí)一樣，唐雪雯她們的課桌上大多放著課本和試卷。但其他同學(xué)的桌上還有雜志、小說、報(bào)紙等課余“美餐”。她們了解到，這些同學(xué)從初中起就養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，而且，這樣的習(xí)慣使他們的知識(shí)面寬了，更有助于他們對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解。
每天5時(shí)30分，同學(xué)們就邁著急促的腳步去水房刷牙洗臉。不到6時(shí)，學(xué)生大多已到教室朗讀課文。6時(shí)做廣播體操，之后，一天的學(xué)習(xí)正式開始。高三的課程安排一節(jié)早自習(xí)，上午4節(jié)課，下午3節(jié)課，4節(jié)晚自習(xí)。一周下來，除了周六晚上和周日下午休息外，其余時(shí)間全在不停地上課，不停地考試。
4節(jié)晚自習(xí)下午6點(diǎn)開始，第一節(jié)自習(xí)課學(xué)生可以做各類試卷，也可以看課外書；第二節(jié)自習(xí)課老師會(huì)來進(jìn)行輔導(dǎo)，主要是消化一天當(dāng)中沒弄明白的題或分析往年的高考試題，后面兩節(jié)自習(xí)課就正式考試。所有的考試流程跟高考一樣，包括老師發(fā)卷時(shí)的語氣。
“黃金周”大假，這里所有的學(xué)生最多休息3天。
“高三第一學(xué)期開始，好多學(xué)生經(jīng)常學(xué)得好晚，那時(shí)學(xué)校就像一個(gè)集中訓(xùn)練營?！碧蒲┬χf，她們也習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式，在她們看來，在這里學(xué)習(xí)的知識(shí)面比較寬。
老師也面臨重壓
對(duì)來臨川一中的很多學(xué)生來說，壓力在于能不能考上重點(diǎn)大學(xué)。為此，學(xué)生們會(huì)為一道有爭(zhēng)議的題連續(xù)爭(zhēng)論好幾天。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)糾錯(cuò)本，每次考試做錯(cuò)的題全記在糾錯(cuò)本上，每天看一遍。
唐雪雯說，以前她碰到實(shí)在研究不明白的題就放棄了，但來到這所學(xué)校后她被其他同學(xué)感染了，難題非弄個(gè)明白不可。
大家這樣做是因?yàn)槎己茉诤踝约旱目荚嚦煽?jī)，擔(dān)心因一分之差落后于他人，有的女生一次測(cè)驗(yàn)沒考好就要哭半天，情緒浮躁時(shí)也會(huì)有人大聲地吼出來。
老師們也會(huì)跟學(xué)生討論難題。在唐雪雯她們眼里，這里的老師親切、敬業(yè)，更操心。
這些話是有根據(jù)的。
她們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)老師的要求非常嚴(yán)格，不時(shí)會(huì)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來聽課，誰講的課更容易讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)接受，誰的方法最新穎等，學(xué)校都會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行不定時(shí)公布。
除了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任外，任課老師會(huì)經(jīng)常換，老師管理不嚴(yán)或年終考核不理想班級(jí)的老師就會(huì)被刷到初中部去教課或者辭退，她們已經(jīng)見過好幾個(gè)老師離開了。
語文課，老師一般提倡在課堂上當(dāng)場(chǎng)“消化”，朗誦、背誦，反復(fù)多次，大部分學(xué)生都會(huì)積極參與，但沒有人被點(diǎn)名，往往老師問到“誰來”時(shí)，就會(huì)有學(xué)生自動(dòng)站起來。其他課程也是如此。老師說，這種方式不會(huì)給學(xué)生壓力。
英語課主要學(xué)習(xí)大量的英語歌曲和看英語電影，這使很多見了英語就頭疼的男生茅塞頓開，第二節(jié)課就是講解歌曲和電影中的內(nèi)容。
幾乎每堂課都會(huì)給唐雪雯她們驚喜?？刀判烙浀糜幸还?jié)講述人類起源的生物課，生物老師放了一部非常有意思的紀(jì)錄片，老師又結(jié)合片中的故事做了板書，很容易就記住了內(nèi)容。
在一般情況下，老師做一個(gè)課件需要很長(zhǎng)時(shí)間，但所有老師都情愿這樣做?？刀判勒f，對(duì)于這一點(diǎn)，當(dāng)?shù)貙W(xué)生都已習(xí)慣，只有外地的“留學(xué)生”感到稀奇。
“神話”源于傳統(tǒng)
這樣連軸轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)流程，學(xué)生們認(rèn)為理所當(dāng)然：“這時(shí)候不苦什么時(shí)候苦？”
在唐雪雯等6名新疆學(xué)生眼里，這樣的學(xué)習(xí)氛圍很好。
有人說臨川一中采用的是應(yīng)試教育方式，那些高考成績(jī)大多是優(yōu)秀的外地復(fù)讀生創(chuàng)造的，搞的是題海戰(zhàn)術(shù)。但唐雪雯等人和臨川一中校長(zhǎng)饒祥明的看法一樣，他們認(rèn)為，臨川一中實(shí)施的是大多數(shù)中學(xué)都在實(shí)施的一種教育模式，而且是這種教育模式中的佼佼者。
也有不少人質(zhì)疑，臨川一中招走了外地的尖子生，然后自我炒作，才有了現(xiàn)在的結(jié)果。
饒祥明說，今年臨川一中有3名學(xué)生被香港和新加坡的院校錄取，事實(shí)上，那里的大學(xué)錄取時(shí)不一定是要考試成績(jī)最好的，而是要綜合測(cè)評(píng)最好的。
臨川一中校辦副主任饒禮喜在電話中告訴記者，一些以前的尖子生到這里學(xué)習(xí)跟不上的也挺多，經(jīng)過一段時(shí)間后，成績(jī)才慢慢往上升。包括臨川一中在內(nèi)的撫州一些學(xué)校在計(jì)算機(jī)、奧林匹克等各類競(jìng)賽中拿了大量的獎(jiǎng)，也出了一些體育尖子及藝術(shù)人才，這充分說明是素質(zhì)教育的結(jié)果。
很多學(xué)生的觀點(diǎn)和學(xué)校也很相像。
他們認(rèn)為，此地高考超常的成績(jī)與歷史文化傳承、政府民眾支持教育、教師敬業(yè)等因素分不開。
“當(dāng)年，別的地方老師被打倒了，我們這里的老百姓依然把老師當(dāng)神看待！以前，老百姓都把最好的房子騰出來給學(xué)生上課用，上世紀(jì)90年代又自發(fā)捐款建了很多新校舍，政府也從市到鄉(xiāng)紛紛撥款修建新校舍?！别埗Y喜說，在當(dāng)?shù)兀處煹氖杖腚m然不是最高的，但當(dāng)?shù)厝硕贾?，能在大商?chǎng)買幾百元一件衣服的，要不就是醫(yī)生，要不就是臨川一中或二中的老師。
人們的尊重和政府給予的高收入，讓老師在精神上得到了滿足，不用擔(dān)心“牛奶與面包”，在付出得到回報(bào)后，自然是更努力地付出……
而優(yōu)越的條件吸引了很多外地骨干教師和優(yōu)秀畢業(yè)生前來加盟。
臨川一中校長(zhǎng)饒祥明表示，目前，高考是選拔人才的最好方式，其實(shí)每個(gè)學(xué)校都在追求高考成績(jī)，高考成績(jī)應(yīng)該是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一方面，不能因?yàn)楦呖汲煽?jī)好就認(rèn)為是“應(yīng)試教
育”。 (記者：王霞)
