光陰荏苒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)高中畢業(yè)了。當(dāng)看到自己被清華大學(xué)錄取時(shí)，我內(nèi)心不由地有種欣喜和自豪。同時(shí)，又有一絲失落與不舍，不舍得告別陪伴自己日夜奮斗的恩師益友，不舍得告別雨后清新翠綠的草地樹影，不舍得告別新樓高處的壯闊遠(yuǎn)景，不舍得告別我的高中……
 
　　三年前的那個(gè)夏天，我懷揣著無(wú)限的憧憬，帶著父母和老師的期望，在臨川一中開啟了自己的尋夢(mèng)之旅。第一次踏入臨一校門，我看到的即是校訓(xùn)——“德厚、博學(xué)、體健、創(chuàng)新”，雖然簡(jiǎn)單，但卻是我求學(xué)之路一盞明燈，一直激勵(lì)著我發(fā)奮圖強(qiáng)、拼博向上。
 
　　臨一是一個(gè)不斷創(chuàng)造輝煌傳奇的地方。在這里，我結(jié)識(shí)了各地慕名而來(lái)的學(xué)霸才子，更是體會(huì)到了來(lái)自臨一老師們精彩紛呈的教學(xué)魅力。臨一的老師是最辛苦的，起早摸黑，披星戴月。想想老師們熬紅的雙眼，深夜的身影，那是全身心的付出，不需回報(bào)。他們都是學(xué)生夢(mèng)想的守護(hù)者，用盡自己的力氣也要托舉起學(xué)生們的未來(lái)和理想。正是有這樣愛(ài)生如子的老師，臨一才組成了一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)，一次又一次創(chuàng)造江西教育的神話，續(xù)寫自己的傳奇。
 
　　高中三年，陪伴我們最多的是老師，愿意傾其一切知識(shí)來(lái)幫助我們的是老師，為我們成績(jī)不理想而著急的還是老師。他們?cè)谡n堂上深入淺出，融會(huì)貫通，讓我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上；他們?cè)谡n外生活中的諄諄教導(dǎo)，關(guān)心呵護(hù)，讓我們?cè)诘赖潞途C合素質(zhì)方面全面發(fā)展。所以，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)上的良師，也是生活中的益友。正是他們，使我順利快樂(lè)地度過(guò)了高中三年，尤其是高三那段特殊時(shí)期。有他們?cè)冢谕馊丝磥?lái)枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調(diào)的鈴聲，無(wú)邊的習(xí)題，而變成有滋有味的知識(shí)的積累以及情感的升華。 
 
　　在臨一度過(guò)的三年里，我由一個(gè)稚氣而靦腆的少年，變成一個(gè)自信而勇敢的追夢(mèng)人?；貞浧鸷屠蠋?、同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的喜怒哀樂(lè)，雖然學(xué)習(xí)很苦很累，但有你們的陪伴，我的高中生活才變得精彩而燦爛。
 
　　山水一程，三生有幸。能考進(jìn)清華大學(xué)這所中國(guó)最美麗的大學(xué)，像是一場(chǎng)夢(mèng)。而臨川一中，無(wú)疑是夢(mèng)開始的地方。如果可以，我愿一夢(mèng)千年，讓自己化作一棵草、一縷陽(yáng)光，溫暖母校的每一個(gè)角落。
 
　　最后，我衷心地祝愿學(xué)弟、學(xué)妹們，努力拼搏，學(xué)業(yè)有成! 祝愿校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，身體健康，萬(wàn)事如意！
 
作者簡(jiǎn)介：邱子煜，高考總分688分，其中語(yǔ)文117分，數(shù)學(xué)147分，英語(yǔ)140分，理綜284分?，F(xiàn)已錄取清華大學(xué)工科試驗(yàn)班類（自動(dòng)化與工業(yè)工程）（自動(dòng)化、工業(yè)工程、信息管理與信息）專業(yè)。
勵(lì)志心語(yǔ)：夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！——馬云